EJE 3. ENSEÑAR-APRENDER:

Curso: Acompañar a familias desde Modulación Pedagógica

Fechas: Por determinar

5 sesiones de 4 horas vía Zoom

curso-acompanar

Dinamiza

Anna Esclusa Feliu

Pedagoga, formadora en Basale Stimulation y creadora de la Modulación Pedagógica. Certificada como Mentora en HeartMath para la coherencia cardiaca. Practitionner en PNL y formada en TFT-Algoritmos.
Explorando respecto la importancia de la autorregulación en la comunicación y las relaciones interpersonales.
El entreno incluye:
  • 20 horas de formación online en directo
  • El libro «Modulación Pedagógica: un punto de apoyo»
  • Acceso ilimitado al foro para resolver dudas y compartir experiencias.
  • Supervisión individual y seguimiento en la realización de un caso práctico.

Precio: 190 euros

Reserva tu plaza para la próxima edición enviando un correo electrónico a:
reservas@modulacion-pedagogica.com

Introducción

Los familiares de personas con discapacidad / dependencia necesitan apoyo de los profesionales en sus necesidades comunicativas y de relación con su ser querido. Todos los profesionales: maestros/as, fisioterapeutas, logopedas, enfermeros/as, psicólogos/as, terapeutas ocupacionales, cuidadores/as etc. disponen de mucha información y experiencia con la persona afectada que puede servir de apoyo a las necesidades comunicativas de las familias. Pero no hemos recibido formación para enseñar sin dirigir ni acompañar a aprender desde la escucha y la empatía.
>Este curso te ofrece herramientas pedagógicas y didácticas para ello así como orientación en un caso de tu elección para detectar sus necesidades comunicativas principales y acompañar a una familia en este proceso. Descubrirás una nueva faceta de tu profesión, aportándole todavía mayor profundidad.

Objetivos

  • Empatizar con las familias que conviven con una discapacidad.

  • Revisar los fundamentos teóricos de la Modulación Pedagógica

  • Comprender, aplicar e integrar las estrategias de enseñanza-aprendizaje para familias propias del concepto.

  • Integrar los ejes 1 (autorregulación) y 2 (comunicación) en la atención a usuarios y familiares.

  • Llevar a cabo un proceso de MP con una familia del propio centro de manera tutorizada.

  • Desarrollar nuevas competencias profesionales en el acompañamiento a familias.

Contenidos

  • Fundamentos y fines de la Modulación Pedagógica

  • Revisión de contenidos autoregulación y comunicación a partir de los casos propuestos

  • Estrategias de enseñanza-aprendizaje en Modulación Pedagógica:

       Anamnesis, Actividad vivencial, Traducción simultánea…

  • Estrategias y recursos verbales en nuestro diálogo con las familias

  • Análisis de casos de cada alumno/a

Requisitos e información

  • Es necesario haber participado en Eje 1 y Eje 2, ya sea en un taller o curso.

  • Cada participante se compromete a realizar un proceso de Modulación Pedagógica con una familia de su centro, del que se hará un seguimiento a lo largo de las sesiones. Es imprescindible traer grabaciones del mismo al curso. Sin este requisito, no se podrá participar pues el fin último de la formación es precisamente acompañar a los alumnos en la puesta en marcha.

  • Con la realización de un caso propio, al final de la formación se entregará certificado de logro.

Dirigido a:

Todos los profesionales del ámbito sanitario, educativo y terapéutico que trabajen directa o indirectamente con personas con discapacidad / dependencia y dificultades comunicativas y se relacionen con sus familias.

IMPORTANTE:

Nuestro proyecto gira alrededor de la comunicación. Así que para facilitar el intercambio y la participación, es necesario activar vídeo y audio de la cámara. Sin este requerimiento no será posible asistir a la formación.
Gracias por vuestra comprensión!

Valoraciones Curso

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